|
ACMy Marc Morand, 2020/2, G 2.2 Discours de Marc Morand à l’adresse de la Commission scolaire., 1957-1960 (env.) (Document)
Contexte de plan d'archivage |
|
|
| Niveau: | Document |
Zone d'identification |
| Cote: | ACMy Marc Morand, 2020/2, G 2.2 |
| Titre: | Discours de Marc Morand à l’adresse de la Commission scolaire. |
Dates |
| Période de création: | 1957 - env. 1960 |
| Période de création, notes.: | Date de fin incertaine. |
|
Support |
| Support / Träger: | Papier, 1 exemplaire manuscrit avec corrections. |
|
|
Zone du contenu et de la structure |
| Contenu: | Savoir :
« On admet généralement qu’un objet est d’autant plus précieux qu’il est rare. C’est dire que le plaisir que j’éprouve ce soir de me trouver parmi vous est très grand. En effet, il y a bien quelques années que je n’ai pas été des vôtres à l’occasion de rencontres officielles, mais ceci ne veut pas dire que j’aie perdu le contact avec ce qui intéresse nos écoles, car soit par les rapports de la Commission scolaire, soit par l’intermédiaire des deux membres du Conseil qui font partie de cette commission, le Président de la Commune se tient au courant de ce qui se passe dans le domaine si important de l’instruction publique. [Note. Remercier commission en particulier son président. Remercier le personnel. Un mot pour les deux maîtresses qui nous ont quitté. Saluer les deux nouveaux de La Bâtiaz.]
Je ne voudrais pas à la fin de cet excellent repas, alors qu’une douce euphorie s’apprête à envahir tout votre être, vous fatiguer par de trop longues considérations sur le rôle qui vous est dévolu, ce serait fastidieux. Je me permets seulement d’effleurer, en quelques mots, un sujet que j’estime être d’une importance primordiale pour vous et vos élèves : l’éducation de l’enfant. Tandis que l’instruction ne fait que pourvoir l’esprit de certaines connaissances, l’éducation, elle, est destinée à développer, à élever et affermir le facultés de l’élève. Montaigne, si je ne fais erreur, disait que le but de l’éducation n’est pas de savoir tout, mais de bien savoir ce que l’on sait. C’est de juger plutôt que de connaître. A cette époque de désarroi général, où la notion des vraies valeurs paraît se perdre, où les mêmes mots ont des significations différentes sinon diamétralement contraires, selon les pages où ils sont prononcés, il est plus que jamais nécessaire que l’instruction ait une valeur éducative, et que vous façonniez l’esprit et le caractère de vos élèves de manière à leur permettre plus tard d’apprécier les choses avec un esprit droit et de mettre leur conduite en harmonie avec es principes que vous leur avez inculqués, grâce à la confiance affectueuse que vous aurez su leur inspirer. En évoquant cette mission du maître d’école, nous saisissons mieux la beauté de cette profession, en même temps que l’immense responsabilité qui s’y attache : d’unir l’esprit de l’enfant aux rudiments de l’instruction et préparer ce jeune être à devenir un homme honnête et au jugement sain. C’est dans ces sentiments que je lève mon verre à la santé du personnel enseignant et de la commission scolaire de notre chère cité. » |
|
| |
Utilisation |
| Fin du délai de protection: | 31/12/1960 |
| Autorisation nécessaire: | Aucune |
| Consultabilité physique: | Sans restriction |
| Accessibilité: | Publique |
| |
URL vers cette unité de description |
| URL: | https://scopequery.vs.ch/detail.aspx?ID=396301 |
| |
Réseaux sociaux |
| Partager | |
| |
|